Soal dan Pembahasan Besaran dan Satuan




Jawablah soal-soal Besaran dan satuan berikut ini dengan baik dan benar!




1 Pada perlombaan lari cepat jarak pendek seorang pelari menempuh jarak 100 m. Berapa jarak lari 100 m jika dinyatakan dalam yard?




Penyelesaian:



1 yd
= 3 ft = 36 inci







=
91,44 cm





atau : 1 yd = 0,9144 m





berarti: 1 m = 1/0,9144 yd = 1,094 yard





sehingga:








100 m = 109,4 yard





2. Tentukan dimensi besaran-besaran turunan berikut ini.




a. Luas




b. Kecepatan




c. Volume




Penyelesaian:




a. Luas merupakan hasil kali panjang dan lebar, keduanya memiliki
dimensi panjang [ L]





luas = panjang × lebar = [ panjang] × [ lebar] = [ L] × [ L] = [
L]2





b. Kecepatan merupakan hasil bagi jarak terhadap waktu. Dimensi jarak
adalah [L], sedangkan waktu memiliki dimensi [ T ]. Jadi dimensi
kecepatan adalah





Kecepatan = jarak / waktu





[kecepatan] = [L] /[T] = [ L][ T ]-1





c. Volume adalah hasil kali panjang, lebar, dan tinggi. Ketiganya
memiliki dimensi panjang [ L], sehingga dimensi volume adalah:





[volume] = [ panjang ] × [ lebar] × [tinggi] = [ L] × [ L] × [ L]
= [ L]3





3. Pengukuran menggunakan jangka sorong diperoleh hasil sebagai
berikut:




Soal dan Pembahasan Besaran dan Satuan




Hitunglah hasil pengukurannya berdasarkan gambar di atas!




Penyelesaian:




Pada skala utama menunjukkan = 58 mm




Pada skala nonius menunjukkan = 5 × 0,1 = 0,5 mm




Hasil pengukuran = (58 + 0,5) mm = 58,5 mm = 5,85 cm





4. Hasil pengukuran dengan mikrometer sekrup pada skala utama
menunjukkan angka 4,5 mm dan skala putar menunjuk angka 25. Berapakah
hasil pengukurannya?





Penyelesaian:




Bagian skala utama menunjukkan = 4,5 mm




Bagian skala nonius menunjukkan = 25 × 0,01 = 0,25 mm




Hasil pengukuran = 4,75 mm atau 0,475 cm






5. Dua buah vektor sebidang berturut-turut besarnya 4 satuan dan 6
satuan, bertitik tangkap sama dan mengapit sudut 60o.
Tentukan besar dan arah resultan vektor tersebut!




Penyelesaian:




Misalkan vektor pertama V 1 dan vektor kedua V 2 .




V 1 = 4 satuan




V 2 = 6 satuan




cos α = coas 60o = 1/2




Soal dan Pembahasan Besaran dan Satuan




Besar resultan:












Arah resultan ( θ )
dihitung dengan rumus sinus pada segitiga OAB.














sin θ = 0,596




θ = 35.6o





Demikianlah Contoh Soal tentang Besaran dan Satuan ini saya sampaikan, semoga bermanfaat.








Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Bisa Tarantula Sebagai Alternatif Pereda Rasa Sakit - EB

Gambar
Rasa sakit terjadi karena ada sel reseptor yang mendeteksi bahaya atau kerusakan. Kemudian impuls itu diteruskan melalui sel saraf sensorik. Sel saraf sensorik melanjutkan imuls ini ke sel saraf pusat. Saat di otak, terserah otak untuk memproses rasa sakit itu atau tidak. Meskipun dikontrol otak, rasa sakit sangat sulit kita kendalikan. Rasa ini akan muncul sepersekian waktu setelah sesuatu terjadi pada area tertentu pada tubuh kita. Jika penyaktnya parah, maka rasa sakit yang timbul pun akan lebih terasa. Bisa tarantula sebagai alternatif Tarantula| SciTechDaily Molekul-molekul dalam bisa tarantula bisa dimanfaatkan sebagai alternatif penghilang rasa sakit bagi orang yang menderita penyakit kronis. Para peneliti telah merancang protein mini baru yang berdasar dari bisa tarantula. Protein mini ini bisa berpotensi meredakan banyak rasa sakit tanpa memberikan efek adiktif. Mereka mengatakan bahwa alternatif darurat dari morfin dan bahan mirip morfin seperti fentanil dan oksikodon sangatl...
Baca selengkapnya

Literasi Sains dan Pengukurannya

Gambar
Kompetensi literasi sains menurut PISA terdiri dari tiga hal yaitu: 1) Kompetensi mengidentifikasi isu-isu ilmiah. Kemampuan ini meliputi bebrapa keterampilan yaitu mengidentifikasi masalah yang dapat diselidiki secara ilmiah, mengidentifikasi kata kunci untuk mencari informasi ilmiah, mengidentifikasi kata kunci dari penyelidikan ilmiah. 2) kompetensi menjelaskan fenomena ilmiah . Beberapa keterampilan dalam kompetensi ini mencakup menerapkan pengetahuan ilmu pada situasi tertentu, menggambarkan atau menafsirkan fenomena ilmiah dan memprediksi perubahan, mengidentifikasi deskripsi yang tepat, menjelaskan, dan melakukan prediksi. 3) Kompetensi menggunakan bukti-bukti ilmiah . Komptensi ini meliputi beberapa keterampilan yaitu mengintepretasikan bukti ilmiah dan membuat dan memberikan kesimpulan, mengidentifikasi asumsi-asumsi, bukti dan memberikan alasan untuk menarik kesimpulan, merefleksikan implikasi sosial dari sains dan perkembangan teknologi. (OECD, 2006; 2012; Toharudin., et a...
Baca selengkapnya

Soal dan Pembahasan Gerak Lurus - Fisika Dasar

Gambar
Jawablah Soal tentang Gerak Lurus berikut ini dengan baik dan benar! 1. Rena berjalan ke Timur sejauh 80 m, kemudian berbalik arah ke Barat menempuh jarak 50 m. Perjalanan tersebut memerlukan waktu 50 s. Berapakah kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-rata Rena dalam perjalanannya? Penyelesaian: Jarak total = AB + BC = 80 m + 50 m = 130 m Perpindahan = AB – BC = AB – BC = 80 m – 50 m = 30 m Kelajuan rata-rata = Kecepatan rata-rata = 2. Seekor kucing bergerak pada lintasan garis lurus dan dinyatakan dalam persamaan x = 2t 2 + 5t – 3 (x dalam meter dan t dalam sekon). Berapakah kecepatan sesaat kucing pada t = 2 s? Penyelesaian: Kecepatan sesaat ditentukan dengan mengambil Δ t sekecil mungkin pada t = 2 s, maka x 1 = x pada t = 2 s, x 1 = 2 (2) 2 + 5 (2) – 3 = 15 m Jika Δ t = 0,1 s, maka t 2 = 2,1 s x 2 = 2 (2,1) 2 + 5 (2,1) – 3 = 16,32 m Kecepatan rata-rata = Jika t 1 = 0,01 s, maka t 2 = 2,01 s x 2 = 2 (2,01) 2 + 5 (2,01) – 3 = 15,1302 m Kecepatan rata-rata = Jika Δ t = 0,001 s, m...
Baca selengkapnya